Modul sejarah Peminatan Kelas 12 ini merupakan sebuah perangkat pembelajaran apa dikembangkan dari setiap kompetensi dan mengurung bahasan yang akan disampaikan untuk guru yang mengajar di mata pelajaran sejarah Peminatan di ~ jenjang kelas 12.

Anda sedang menonton: Materi sejarah peminatan kelas xii ips semester 1 kurikulum 2013


*

Di di dalam modul historia kelas 12 ini berisi materi, lembaran kerja, lembaran kegiatan siswa dan juga lembar hadiah siswa. Istilah modul dapat menunjuk diatas suatu paket pengajaran apa memuat pedoman bagi guru dan bahan pembelajaran untuk siswa.

Adapun materi-materi dari modul sejarah peminatan kelas 12 ini yang saya bagikan, yaitu:

KD 3.1: reaksi Internasional Terhadap Proklamasi khanh IndonesiaKD 3.2: development IPTEK batin Era GlobalisasiKD 3.3: Peran positif Indonesia diatas Masa kediktatoran DinginKD 3.4: berhenti Regional dan GlobalKD 3.5: sejarah Kontemporer Dunia

Selain menyertainya bagi peserta didik, modul merupakan satuan program belajar-mengajar bagi siswa, yang dipelajari oleh siswa sendiri (self-instructional).

Modul sejarah peminatan ini merupakan sebuah jernih ajar yang disusun secara sistematis menjangkau bahasa yang mudah dipahami melalui peserta didik sesuai tingkat pengetahuan dan usia mereka, agar mereka dapat belajar secara live independence dengan bantuan atau bimbingan yang minimal dari pendidik.

Modul historia peminatan kelas 12 ini menjadi peluang yang tepat bagi seorang pendidik such alat menyumbangkan proses pembelajaran, untuk guru menilai benar dengan karakteristik Modul serta kriteria pembelajaran di dalam Kurikulum 2013, yaitu pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered).

Karakteristik Modul

Modul apa mampu curam motivasi belajar adalah pengembangan modul haruslah memperhatikan karakteristik yang diperlukan such Modul.

Menurut Depdiknas sekitar karakteristik Modul adalah sebagai berikut :

1) Self accuse (Pembelajaran Mandiri)

Self accuse merupakan karakteristik penting batin Modul, dengan malu tersebut memungkinkan seseorang belajar secara mandiri dan noel tergantung di ~ pihak lain. Untuk memenuhi karakter self instruction, maka modul historia peminatan harus:

Memuat sasaran pembelajaran yang jelas, dan dapat menggambarkan pencapaian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar;Memuat materi pembelajaran apa dikemas dalam unit-unit kegiatan apa kecil/spesifik, sehingga agak mudah dipelajariTersedia contoh dan ilustrasi apa mendukung kejelasan seru materi pembelajaran;Terdapat soal-soal latihan, berkomitmen dan sejenisnya apa memungkinkan untuk mengukur penguasaan peserta didik;Kontekstual, yaitu materi yang disajikan terkait dengan suasana,tugas atau konteks kegiatan dan lingkungan peserta didik;Menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif,Terdapat rangkuman materi pembelajaran;Terdapat instrumen penilaian, yang memungkinkan peserta didik melakukan penilaian mandiri (selfassessment);Terdapat umpan terbalik atas penilaian peserta didik, sehingga peserta didik mengetahui taraf penguasaan materi;Terdapat informasi kyung rujukan/pengayaan/referensi apa mendukung materi pembelajaran dimaksud.

2) Self had (Kelengkapan Isi)

Modul historia peminatan dikatakan self consisted of bila seluruh materi pembelajaran yang dibutuhkan termuat dalam modul tersebut. Hasil dari treatise ini adalah memberikan kesempatan peserta didik mempelajari materi pembelajaran secara tuntas, karena materi belajar dikemas kedalam satu kesatuan apa utuh. Jika harus dilakukan pembagian atau pemisahan materi dari satu membakukan kompetensi/kompetensi dasar, harus dilakukan dengan hati-hati dan memperhatikan keluasan standar kompetensi/kompetensi dasar apa harus dikuasai malalui peserta didik.

3) was standing alone (Berdiri Sendiri)

Stand alone atau kedudukan sendiri merupakan karakteristik modul sejarah peminatan noël tergantung diatas bahan ajar/media lain, atau tidak harus used bersama-sama dengan bahan ajar/media lain. Dengan keuntungan modul, peserta didik noel perlu berwujud ajar yang lain karena mempelajari dan bekerja pada tugas diatas modul tersebut.

Jika peserta didik masih manfaat dan bergantung pada bahan ajar lain selain modul yang digunakan, maka bahan ajar tersebut noel dikategorikan such modul apa berdiri sendiri.

4) Adaptive (Adaptasi)

Modul hendaknya pribadi daya adaptasi yang tinggi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi. Konon adaptif jika modul tersebut dapat adaptasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta fleksibel/luwes digunakan di berbagai hartog (hardware).

5) User familiar (Bersahabat/Akrab)

Modul hendaknya also memenuhi kaidah user trusted atau bersahabat/akrab mencapai pemakainya. Setiap instruksi dan paparan informasi yang tampil bersifat help dan bersahabat menjangkau pemakainya, termasuk kemudahan pemakai dalam merespon dan mengakses pantas dengan keinginan.

Penggunaan bahasa apa sederhana, menyudahi dimengerti, serta menggunakan istilah apa umum digunakan, merupakan salah satu bentuk user friendly.

Mengenai produk apa akan dibagikan dalam jadwal acara ini adalah berupa modul. Modul yang dimaksud adalah modul pembelajaran historia peminatan yang menyesuaikan kurikulum terbaru, untuk mata pelajaran sejarah peminatan kelas 12. Berikut ini menjadi saya bagikan kepada Bapak/Ibu guru apa ingin mendownloadnya.

Lihat lainnya: Download Google Chrome Terbaru Gratis, Google Chrome: Cepat & Aman

Download Modul Pembelajaran historia Peminatan SMA/MA Kelas Sebelas

Demikianlah dari modul historia peminatan kelas 12 yang bisa saya bagikan kepada Anda. Harapan bermanfaat dan terimakasih.